Philoroulette

Ce matin, quelques centaines de milliers de personnes vont participer à un rituel aussi vide de sens que vain : l’épreuve de philosophie du baccalauréat. Enfin, en tout cas c’est le nom de l’épreuve. C’est bel et bien une épreuve, pour la philosophie c’est une autre affaire. Spécificité française, la philo obligatoire en terminale et au bac est une étrangeté schizophrène. Ni vraiment un panorama de l’histoire de la pensée et de ses courants, ni réelle réflexion approfondie d’un thème, ni même apprentissage de la structuration des idées et de l’exigence intellectuelle, la philosophie est enseignée et notée au lycée au petit bonheur la chance, avec comme idée fondamentale qu’il faut vite en un an faire de nos chères têtes blondes des êtres critiques à la pensée rigoureuse l’année de leur majorité.

Les textes barrés sont schizophrènes

Les blogs sont plein d’habitudes, de règles tacites, on pourrait même parler de traditions bien que la pratique n’ait rien d’ancestrale. Ainsi, dans les commentaires il est de bon ton de préciser à qui l’on parle et l’on indique sougent cela par : @ Pseudonyme. Exception notable (mais probablement pas la seule) : Aliocha répond en gras juste sous le commentaire, ce qui recrée un rapport individuel entre l’auteur et les commentateurs (discussion bilatérale) alors qu’habituellement les commentaires sont une discussion qui peut être multipartite. Toutes ces façons de faire tiennent en même temps de la netiquette, cet ensemble de règles de bonne conduite qui ressemble  à une étiquette du web, et de pratiques qui facilitent la lecture.

Il est une pratique qui pourtant n’est pas tout à fait claire et dont l’usage dépend du choix de chacun : le texte barré. Comme ceci.

Google : un correcteur orthographique qui s’ignore

C’est un classique mais un camarade m’a suggéré un usage de Google, probablement très répandu, pour vérifier l’orthographe d’une phrase ou d’une expression. Certains de mes amis, non francophones de naissance, utilisent le moteur de recherche de Google pour vérifier l’orthographe quand ils hésitent entre deux possibilités.